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中国教育现代化的百年书写

发布时间:2020-05-17| 来源:未知 | 浏览量:

  南京师范大学教育社会学研究中心主任程天君教授、南京师范大学教育科学学院博士生陈南在《教育研究》2020年第1期发表《中国教育现代化的百年书写》一文提出,教育现代化在中国教育改革发展进程中具有非常重要的战略地位,甚至可以将其视为通过发展教育来实现强国之梦的一个写照。百年来,中国在教育现代化的探索中留下了丰富的话语和文本,通过考察“教育现代化”这一概念的书写背景和生成过程,可以将其大致分为三个阶段:五四运动到中华人民共和国成立以前,是教育现代化的概念诞生时期;中华人民共和国成立之后的30年,是教育现代化的曲折探索时期;改革开放以来,特别是随着中国特色社会主义进入新时。

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